Ира живет с родителями и дедушкой. Она учится в 7 классе. Какой признак свойствен и семье , и школьному...

В данном случае, признаком, свойственным и семье, и школьному классу как малым группам, является общность повседневного быта. В обеих ситуациях люди взаимодействуют друг с другом на ежедневной основе, делят общие привычки и ритуалы, а также взаимодействуют в рамках определенных правил и норм, что создает социальную общность и сплоченность внутри группы. Кроме того, в обеих ситуациях также могут наблюдаться кровнородственные связи, прямые личные контакты и даже ведение совместного хозяйства в случае семейного быта. Таким образом, общность повседневного быта является ключевым признаком как для семьи, так и для школьного класса как малой группы.

Правильный ответ на вопрос о признаке, который свойствен и семье Иры, и её школьному классу, как малым группам, это "Прямые личные контакты" (пункт 4).

Объяснение: Семья и школьный класс – это примеры малых социальных групп, в которых члены взаимодействуют друг с другом напрямую. В случае семьи, это взаимодействие включает в себя ежедневное общение, совместное проведение времени, воспитание и поддержку. В школьном классе, хотя и отсутствует семейная связь, прямые личные контакты также играют важную роль: учащиеся регулярно встречаются на занятиях, общаются между собой, участвуют в совместной учебной и внеучебной деятельности.

Остальные варианты ответов не подходят: 1) "Общность повседневного быта" – свойственна семье, но не классу, так как ученики класса не делят ежедневный быт вместе. 2) "Ведение совместного хозяйства" – также относится к семье, где члены могут делить обязанности по дому, но не применимо к школьному классу. 3) "Кровнородственная связь" – характерна только для семьи, но не для школьного класса, где учащиеся не связаны кровными узами.