Приводится фрагмент из книги «Основы социально-психологической теории», написанной современным российским...

социальная психология влияние малых групп формирование личности межличностные отношения А. А. Бодалев общественные группы социальные нормы
0

Приводится фрагмент из книги «Основы социально-психологической теории», написанной современным российским психологом А. А. Бодалевым.

Важнейший фактор, от действия которого в сильнейшей степени зависит то, какая перед нами в конце концов окажется личность и какие, стало быть, отношения к разным сторонам действительности ее будут отличать от других людей, — это та малая группа — семья, школьный класс, рабочая бригада, небольшое объединение предпринимателей и т. д., в которые личность входит и с членами которых она находится в повседневном непосредственном контакте. По причине этой непосредственности общения каждого с каждым, постоянного выражения ими своих точек зрения на происходящие события как в самой группе, так и за ее пределами, совершаемых на глазах у всех поступков и действий, затрагивающих в положительном или отрицательном смысле интересы каждого, кто входит в группу, эта многоликая и многонаправленная, существующая в материальных и духовных формах жизнь группы оказывает свое обязательное влияние на развитие личности, и оно тем сильнее, чем психологически значимее эта группа для личности. <.> Специфика межлюдских отношений и их влияние на людей — их носителей заключаются еще и в том, что в них не просто один человек контактирует с другим или один человек «относится» к другому человеку как таковому, а они всегда взаимодействуют друг с другом как представители определенных общественных групп — половых, возрастных, профессиональных, национальных и других. Принадлежность же каждого из них к той или иной группе требует поведения, которое в обществе считается само собой разумеющимся, так сказать, социально нормальным для представителя данной группы — для мужчины, для учителя, для мужа, для отца и т. д. Вопросы и задания: 1) Что автор считает важнейшим фактором формирования личности? 2) Примеры каких малых групп представлены в тексте? 3) Назовите выделенные автором причины и проявления влияния малой группы на личность? 4) С каким понятием, раскрытым в параграфе, соотносится мысль автора о том, что влияние группы на развитие личности «тем сильнее, чем психологически значимее эта группа для личности»?

avatar
задан 7 месяцев назад

3 Ответа

0

1) Автор, А. А. Бодалев, считает важнейшим фактором формирования личности малую группу, в которую входит личность и с членами которой она находится в повседневном непосредственном контакте. Эти малые группы оказывают значимое влияние на развитие и формирование личности человека.

2) В тексте представлены следующие примеры малых групп: семья, школьный класс, рабочая бригада, небольшое объединение предпринимателей. Эти примеры иллюстрируют различные социальные контексты, в которых личность может формироваться и развиваться.

3) Причины и проявления влияния малой группы на личность, выделенные автором, включают: непосредственность общения каждого с каждым в группе, постоянное выражение членами группы своих точек зрения на происходящие события, совершение поступков и действий на глазах у всех, которые затрагивают интересы каждого члена группы. Эти проявления влияют на личность, так как она участвует в общении и взаимодействии, наблюдает за поведением других и сама вносит свой вклад в динамику группы.

4) Мысль автора о том, что влияние группы на развитие личности «тем сильнее, чем психологически значимее эта группа для личности», соотносится с понятием психологической значимости группы для личности. Этот термин подразумевает степень важности и влияния, которую группа имеет для человека на эмоциональном и психологическом уровне. Чем больше личность ценит группу и идентифицирует себя с ней, тем сильнее и глубже будет влияние этой группы на его или ее развитие и поведение.

avatar
ответил 7 месяцев назад
0

1) Автор считает важнейшим фактором формирования личности малые группы, в которые личность входит и с членами которых она находится в повседневном непосредственном контакте. 2) Примеры малых групп, представленных в тексте, это семья, школьный класс, рабочая бригада, небольшое объединение предпринимателей и т. д. 3) Автор выделяет причины влияния малой группы на личность: непосредственность общения, постоянное выражение точек зрения участников группы, совершение действий, затрагивающих интересы каждого, их существование в материальных и духовных формах. 4) Мысль автора о том, что влияние группы на развитие личности "тем сильнее, чем психологически значимее эта группа для личности", соотносится с понятием социальной нормы.

avatar
ответил 7 месяцев назад
0

1) Автор считает важнейшим фактором формирования личности малые группы, в которые личность входит и в которых она находится в повседневном непосредственном контакте. 2) Примеры малых групп, представленных в тексте, могут включать семью, школьный класс, рабочую бригаду, объединение предпринимателей и другие. 3) Автор выделяет причины влияния малой группы на личность, такие как постоянное общение членов группы друг с другом, выражение своих точек зрения на происходящие события, влияние поступков и действий на интересы каждого в группе. 4) Мысль автора о том, что влияние группы на развитие личности "тем сильнее, чем психологически значимее эта группа для личности", соотносится с понятием социальной идентичности. Чем более значима для личности определенная группа, тем сильнее она будет влиять на формирование ее личности и поведения.

avatar
ответил 7 месяцев назад

Ваш ответ

Вопросы по теме