Заполните схему, используя приведенный ниже текст из Конвенции ООН о правах ребенка (запиши номера ,...

Вот заполненная схема по правам ребенка из Конвенции ООН:

Гражданские (личные): 1) Ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь;
2) Право на имя и приобретение гражданства;
3) Право на сохранение индивидуальности;
4) Право жить в семье, знать своих родителей;
5) Право свободно формулировать и выражать свое мнение;
6) Право на доступ к необходимой информации;
7) Право на свободу мысли, религии;
9) Право на защиту государства от всех форм насилия.

Политические: 8) Право на свободу ассоциаций и мирных собраний.

Экономические: 10) Право на уровень жизни, необходимый для полноценного развития;
13) Право на защиту от экономической эксплуатации и выполнения любых вредных работ.

Социальные: 11) Право на образование;
12) Право на отдых и досуг.

Культурные: (в данном тексте нет конкретных прав, относящихся к культурным правам, поэтому этот блок остается пустым).

Для заполнения схемы нужно правильно распределить права ребенка, указанные в тексте Конвенции ООН, по категориям: гражданские (личные), политические, экономические, социальные и культурные права. Рассмотрим каждое право и разберем, к какой группе оно относится:

1. Гражданские (личные) права

Эти права связаны с обеспечением личной свободы, безопасности и идентичности личности:

• 1) Ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.
• 2) Право на имя и приобретение гражданства.
• 3) Право на сохранение индивидуальности.
• 4) Право жить в семье, знать своих родителей.
• 9) Право на защиту государства от всех форм насилия.

2. Политические права

Эти права обеспечивают возможность участия ребенка в политической жизни и свободное выражение своих мнений:

• 5) Право свободно формулировать и выражать свое мнение.
• 6) Право на доступ к необходимой информации.
• 7) Право на свободу мысли, религии.
• 8) Право на свободу ассоциаций и мирных собраний.

3. Экономические права

Эти права связаны с обеспечением экономической защиты и участия в экономической сфере:

• 10) Право на уровень жизни, необходимый для полноценного развития.
• 13) Право на защиту от экономической эксплуатации и выполнения любых вредных работ.

4. Социальные права

Социальные права обеспечивают доступ к благам, необходимым для жизни и развития:

• 9) Право на защиту государства от всех форм насилия (также связано с социальной защитой).
• 10) Право на уровень жизни, необходимый для полноценного развития (перекликается с экономическими правами).
• 11) Право на образование.

5. Культурные права

Эти права связаны с доступом к культурным благам, отдыху и развитию личности:

• 12) Право на отдых и досуг.
• 11) Право на образование (также имеет культурный аспект).

Итоговая схема:

1. Гражданские (личные): 1, 2, 3, 4, 9.
2. Политические: 5, 6, 7, 8.
3. Экономические: 10, 13.
4. Социальные: 9, 10, 11.
5. Культурные: 11, 12.

Каждое право может иногда пересекаться с несколькими категориями, однако данное распределение является основным и соответствует логике классификации прав ребенка, закрепленных в Конвенции ООН.

Для заполнения схемы, давайте рассмотрим каждую группу прав и распределим их по соответствующим категориям.

Гражданские (личные) права:

1) Ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь; (1) 2) Право на имя и приобретение гражданства; (2) 3) Право на сохранение индивидуальности; (3) 4) Право на защиту государства от всех форм насилия; (9)

Политические права:

5) Право свободно формулировать и выражать свое мнение; (5) 6) Право на доступ к необходимой информации; (6) 7) Право на свободу мысли, религии; (7) 8) Право на свободу ассоциаций и мирных собраний; (8)

Экономические права:

9) Право на защиту от экономической эксплуатации и выполнения любых вредных работ; (13)

Социальные права:

10) Право на уровень жизни, необходимый для полноценного развития; (10) 11) Право на образование; (11) 12) Право на отдых и досуг; (12)

Культурные права:

13) Право на сохранение индивидуальности (можно также отнести к культурным правам); (3)

Таким образом, схема будет выглядеть следующим образом:

• Гражданские (личные): 1, 2, 3, 9
• Политические: 5, 6, 7, 8
• Экономические: 13
• Социальные: 10, 11, 12
• Культурные: 3

Эта структура поможет понять, как права ребенка распределяются по разным категориям, что является важным аспектом в изучении прав человека и защиты интересов детей.